Пропагування здорових стосунків як один із способів запобігання булінгу.

Пропагування здорових стосунків є головним способом запобігання булінгу і створення безпечної і приязної атмосфери у школі. Моделювання ситуацій, перебирання на себе типових ролей, шляхи виходу з ситуації боулінгу, – саме це на сьогоднішньому занятті спробували проаналізувати  гімназисти-семикласники. Адже учні, які здатні підтримувати здорові стосунки, навряд чи будуть знущатися з інших, а скоріше навпаки, – зможуть підтримувати тих, які є об’єктом булінгу.

Арт-терапія як метод психологічної допомоги.

Застосування методів арт-терапії для різних вікових груп має свою специфіку. Для кожного вікового періоду існують свої методи та техніки. Методи арт-терапії допомагають знизити рівень тривожності, агресивності, імпульсивності, підняти рівень самооцінки, подолати дитячі страхи та інші труднощі. Так, в процесі виконання техніки анти-стрес мали змогу повправлятись шестикласники, що навчаються за програмою «Інтелект України».

П’ятий клас, – період переходу з початкової школи у середню.

У процесі навчання дитина проходить певні етапи. П’ятий клас, – період переходу з початкової школи у середню. У цей час діти відкриті і довірливо ставляться до дорослих, визнають їх авторитет, чекають від учителів, батьків та інших дорослих допомоги і підтримки. А це в свою чергу відкриває широкі можливості для виховних впливів.

Тренуємо увагу першокласників у новій українській школі.

Як відомо в молодшому шкільному віці провідною увагою залишається мимовільна. На перших порах школярів приваблюють лише зовнішні аспекти предметів, подій, явищ. А вже згодом у них починає  формуватись довільна увага. Цьому сприяє чітка організація дій за зразком, а також дій, якими вони можуть керувати і які можуть контролювати. Отож, тренуємо увагу першокласників у новій українській школі 😉

Narodowe Czytanie w Gimnazjum w Zdołbunowie

W sobotę, 7 września 2019 r., uczniowie przyłączyli się do ogólnopolskiej akcji Narodowe Czytanie.

W tym roku przedsięwzięcie to odbyło się pod hasłem „Nowele polskie”. Uczniowie przeczytali utwór Marii Konopnickiej pt. „Dym”. Zwięzła forma utworu połączona z mistrzostwem stylu i plastycznością obrazu, dostarczyła czytelnikom i słuchaczom niezapomnianych wrażeń. Kolejny raz wszyscy zrozumieli, że w życiu należy kierować się zaangażowaniem, szlachetnością i dobrocią serca oraz dbać o uczucia najbliższych.