Моніторинг “Навчання в умовах пандемії”

Будь-яка нова справа переважно завжди супроводжується певними труднощами та випробуваннями. Наближається новий навчальний рік. Гімназія планомірно, поетапно, беручи до уваги пропозиції батьків, враховуючи думку учнів, зважаючи на рекомендації Міністерства освіти планує розпочати навчання з 1 вересня в умовах епідеміологічної ситуації. Перед початком навчання було проведено онлайн-опитування серед батьків, учнів, вчителів… Лише спільними зусиллями та спільними стараннями ми справимось з викликами сьогодення і з гідністю пройдемо цей етап.

Читати далі

Оцінювати неможна цінувати

Отож, на сьогоднішній день усі школи країни активно апробовують нову форму навчання – дистанційно. Експерементують всі : і вчителі, і учні, і батьки. Оцінюють оту всю круговерть всі : експерти, відділи, управління, інтернет-перехожі. Спробуємо привідкрити  закулісся і проаналізувати невеличкий моніторинг:  “Особливості дистанційного навчання” серед учнів, батьків та вчителів одного “освітнього майданчика”.

Читати далі

Мистецтво оригамі як метод арт-терапії в НУШ.

Традиційне японське мистецтво оригамі все частіше використовується як один із методів арттерапії. Заняття оригамі зменшують рівень тривожності, розвивають дрібну моторику, сприяють налагодженню дружніх відносин. Так, на сьогоднішньому занятті, учні 1-Б класу, спробували виготовити закладки до книги в техніці оригамі. А за шаблон було взято популярних пташок Angry Birds: нестримний та зухвалий червоний Ред, надміру активний і непосидючий жовтий Чак,  замкнутий чорний Бомб, який вибухає,коли наляканий чи збентежений а також запопадливий, улесливий зелений свин Леонард.

Читати далі

Психолого-педагогічний семінар «Сучасний вчитель в контексті Нової української школи. Вчитель – персона».

Відбувся психолого-педагогічний семінар «Сучасний вчитель в контексті Нової української школи. Вчитель – персона». В польській мові є такий вислів «Poznaj samego siebie, a poznasz Boga i cały świat». Становлення особистості чи то успішного вчителя чи то креативного учня а чи просто щасливого сім’янина є не можливим без пізнання самого себе. Кожна особистість є унікальною та неповторною. У грецькій мові немає слова «особистість» але є слово «персона», маска яку вдягав актор граючи роль. Власне кажучи на сьогоднішньому занятті учасники мали змогу повправлятись в створені масок, відчути власну неповторність та спробувати пізнати себе. Розвивайте свої сильні сторони і розвиваючи їх будуть применшуватись ваші недоліки.

Тренінгове заняття з лідерами учнівського самоврядування.

Тренінгове заняття з лідерами учнівського самоврядування. Сучасні учні прагнуть бути учасниками освітнього процесу. Мотивація починається із запитання “а чому так?”. Діти захоплені роботою – це якраз те, чого не вистачає традиційній системі навчання. На сьогоднішньому занятті гімназисти спробували з’ясувати, хто такі лідери, які якості характеру і поведінки їм притаманні, які бувають лідери; здатність адекватно оцінювати свої лідерські якості, своє місце в колективі, відношення інших, бачити свої позитивні та негативні риси характеру.