Офіційний сайт
Отож, на сьогоднішній день усі школи країни активно апробовують нову форму навчання – дистанційно. Експерементують всі : і вчителі, і учні, і батьки. Оцінюють оту всю круговерть всі : експерти, відділи, управління, інтернет-перехожі. Спробуємо привідкрити закулісся і проаналізувати невеличкий моніторинг: “Особливості дистанційного навчання” серед учнів, батьків та вчителів одного “освітнього майданчика”.
Читати далі
Традиційне японське мистецтво оригамі все частіше використовується як один із методів арттерапії. Заняття оригамі зменшують рівень тривожності, розвивають дрібну моторику, сприяють налагодженню дружніх відносин. Так, на сьогоднішньому занятті, учні 1-Б класу, спробували виготовити закладки до книги в техніці оригамі. А за шаблон було взято популярних пташок Angry Birds: нестримний та зухвалий червоний Ред, надміру активний і непосидючий жовтий Чак, замкнутий чорний Бомб, який вибухає,коли наляканий чи збентежений а також запопадливий, улесливий зелений свин Леонард.
Читати даліВідбувся психолого-педагогічний семінар «Сучасний вчитель в контексті Нової української школи. Вчитель – персона». В польській мові є такий вислів «Poznaj samego siebie, a poznasz Boga i cały świat». Становлення особистості чи то успішного вчителя чи то креативного учня а чи просто щасливого сім’янина є не можливим без пізнання самого себе. Кожна особистість є унікальною та неповторною. У грецькій мові немає слова «особистість» але є слово «персона», маска яку вдягав актор граючи роль. Власне кажучи на сьогоднішньому занятті учасники мали змогу повправлятись в створені масок, відчути власну неповторність та спробувати пізнати себе. Розвивайте свої сильні сторони і розвиваючи їх будуть применшуватись ваші недоліки.
Тренінгове заняття з лідерами учнівського самоврядування. Сучасні учні прагнуть бути учасниками освітнього процесу. Мотивація починається із запитання “а чому так?”. Діти захоплені роботою – це якраз те, чого не вистачає традиційній системі навчання. На сьогоднішньому занятті гімназисти спробували з’ясувати, хто такі лідери, які якості характеру і поведінки їм притаманні, які бувають лідери; здатність адекватно оцінювати свої лідерські якості, своє місце в колективі, відношення інших, бачити свої позитивні та негативні риси характеру.
Пропагування здорових стосунків є головним способом запобігання булінгу і створення безпечної і приязної атмосфери у школі. Моделювання ситуацій, перебирання на себе типових ролей, шляхи виходу з ситуації боулінгу, – саме це на сьогоднішньому занятті спробували проаналізувати гімназисти-семикласники. Адже учні, які здатні підтримувати здорові стосунки, навряд чи будуть знущатися з інших, а скоріше навпаки, – зможуть підтримувати тих, які є об’єктом булінгу.
